科教新报·新湖南客户端讯（通讯员邓如意成三清）为了进一步加强县域内新教师队伍建设，全面了解全县新教师专业发展现状，助力新教师专业发展与成长，提升新教师培训工作的针对性和实效性，5月30日起，衡山县教师进修学校对县域内年以来入职的新教师，开展了为期一周的培训需求专题调研活动。调研组由县教育局和教师进修学校相关人员组成，县教育局*组成员、总督学肖吉平全程参与调研。
调研组先后深入到新桥镇、东湖镇、萱洲镇、贯塘乡、白果镇等5个乡镇的中小学、幼儿园，通过走进课堂听课、发放调研问卷、召开座谈会等形式，了解新教师在教育教学和专业发展中遇到的问题和困惑，听取各校对新教师培训的需求和建议。
肖吉平在座谈时指出，教师是学校发展和教育提质的核心因素，教师成长是一个长期工程，需要学校和教师培训机构搭建平台，强化引领，加强培训。他勉励新教师，要进一步强化思想引领，不断加强业务学习，夯实专业基础，提升育人本领，坚持在干中学、在学中干，不断以学促干、以干促学，争做衡山教育高质量发展的推动者。
调研组共调研学校10余所，发放调研问卷余份，召开座谈会五场，参与座谈的新教师余人。此次全方位、多角度的调研，为今后新教师培训的科学规划、精准施训夯实了基础，提供了参考。下阶段，教师进修学校将把准培训方向，优化培训内容，改进培训方法，提高培训质量，科学高效地推进全县新教师为期三年的跟踪培训。
