教学目标：
1.了解作者生平及写作背景知识。
2.读诗歌，解大意，领略泰山雄伟壮丽的景色。
3.体会诗句情感，感悟诗人的远大抱负。
教学重点：有感情朗读诗歌，领略泰山雄伟壮丽的景色。
教学难点：体会诗句情感，感悟诗人的远大抱负。
教学对象：七年级学生
教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
课时数：1课时。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
出示五元人民币纸币背面图片给学生看。
师：同学们，在上课之前老师要给大家分享一张图片，同学们请看图片上有什么？
生：钱！
师：看来大家的小财迷本质暴露了呀！同学们再仔细看看，没图片上还有什么？
生：泰山。（五岳独尊）
师：没错，我们的伍元纸币背面的这个景色正是泰山的景色。泰山自古以来就有“五岳独尊”的美誉，我们来一起简单了解一下泰山。
简介泰山。
今天，我们就来一起学习一首描写泰山的诗篇--《望岳》
二、课前预热
（一）了解学习目标
1.了解作者生平及写作背景知识。
2.读诗歌，解大意，领略泰山雄伟壮丽的景色。
3.体会诗句情感，感悟诗人的远大抱负。
（二）文题解读
解题：“望“是远远地看，“岳”是指高大的山，本文指泰山。
（三）走近作者
（—年），字子美，巩县（今河南巩义）人。自号少陵野老，世称“杜工部”“杜拾遗”。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。代表作有“三吏”“三别”《春望》等。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识，被誉为“诗史”。其诗沉郁顿挫，格律严谨，感情真挚，继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为我国古代诗歌艺术发展的又一高峰，被后人称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
（四）写作背景
杜甫的《望岳》诗共有三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。这一首诗咏的是东岳泰山。唐玄宗开元二十四年（），二十四岁的诗人离开长安，开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。
三、整体感知
（一）读
1.初读——读准字音
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
重点强调“曾”“眦”“览”三个字的读音和写法。
2.再读——读出节奏
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
引导学生用拖长音的方式来读出节奏感。
课文朗读-七语下-20古代诗歌五首望岳00:31来自大知闲闲yu3.三读——读出诗意
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
*读诗歌，理解诗歌内容。
首联：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
岱宗：指泰山。青：青色，指山。未了：没有终了。
泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
颔联：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
造化：指大自然。钟：聚集。割：分割。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
颈联：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”
曾：同“层”。绝眦：睁大双眼。
层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
尾联：“会当凌绝顶，一览众山小。”
会当：终当，终要。
我终要登上泰山的顶峰，俯瞰那显得渺小的群山。
（二）思
1.在文学作品中，作者想要表达自己的感情，又不想直接表达的时候，就用一些景物、物品等表达，这些物品、景物就叫做意象。本诗中的意象是什么呢？
明确：泰山
2.本诗围绕哪个字展开描写的？
明确：望
3.作者具体是怎样望泰山的？
（）这一句诗，从（）望的角度，让我看到了
泰山（）的形象。
（最简洁的话概括）
岱宗夫如何？远望拔地而起、连绵不绝
齐鲁青未了。
造化钟神秀，近望神奇秀丽、高大巍峨
阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，细望层云迭起，心胸激荡
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，展望积极向上，勇于进取
一览众山小。
（三）品
1.通过作者对泰山这个意象的描绘，你体会到了作者的什么情感呢？
1本诗的主旨句是哪两句？
明确：会当凌绝顶，一览众山小。
2这两句诗体现了作者什么情感？
明确：这不只是诗人要攀登泰山顶峰的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
3.那么什么是兼济天下的思想呢？
明确：它是“会当凌绝顶，一览众山小。”
为祖国效力的雄心壮志和远大抱负。
它是“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
对统治阶级的批判，对百姓的深切同情。
它是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
不顾自我苦难，依然忧国忧民的高尚情怀。
（四）悟
谈一谈，作为新时代的青少年怎样兼济天下？
（各抒己见）
或许你觉得，古代先贤的兼济天下胸怀你还无法拥有，但是作为一个炎黄子孙，一个中国人，我们一定要有时代的责任感。责任感并没有那么高不可攀：文明礼貌是责任，孝敬父母是责任，尊老爱幼是责任，用心学习是责任……只要我们每一个人坚守好自己的责任，相信我们中华民族的优秀传统一定会代代相传。
四、课堂小结
这首诗通过描写泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。表现了一种积极向上、敢于进取的人生态度。告诉了我们只有站得高，才能看得远，才能俯视一切的哲理。
五、随堂练习
1.诗人直接赞美泰山风光秀美，巍峨高峻的诗句是：
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2.诗中表现作者不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
3.当我们登上长白山顶极目远眺，周围美景尽收眼底，我们不禁会回想起杜甫的那句诗：
会当凌绝顶，一览众山小。